BLOGUEROS FAMOSOS

                                                            Nir Ofir

Ciudadano israelí, es el co-fundador de blogTV.com, el creador de blogDay.org. Fue quien propuso desde el año 2005 que el 31 de agosto fuera declarado el Día internacional del blog (aprovechando la similitud de la fecha 3108 con la palabra Blog), en esta fecha, los blogueros que desarrollaban bitácoras personales enviaran cinco invitaciones de cinco blogs de diferentes temáticas a cinco diferentes contactos, para que así los internautas dieran difusión a blogs que seguramente otras personas desconocían, y que eventualmente les pudiera resultar interesantes.

Fuente http://es.wikipedia.org/wiki/Blog



                                           Jessica claire

Reconocida a nivel mundial por subir a sus blogs las mejores fotos de bodas, fue nombrada por la revista foto americana (american photo magazine) como una de las mejores fotógrafas de bodas. Acreditada como una de las mejores fotógrafas del mundo. aqui podemos encontrar su blog http://www.jessicaclaire.net

                                        Michelle Malkin

Nacida el 20 de octubre de 1970 en filadelfia es una americana conservadora blogger, inicio su carrera periodística en el Los Angeles Daily News , trabajaba como columnista. en junio del 2004 malkin lanzo con éxito su blog político, El Comité Nacional Republicano del Senado describió Malkin como uno de los cinco "bloggers nacionales conservadores más leídos" Malkin fue de los primeros de varios bloggers que cuestionaban la credibilidad e incluso la existencia del capitán de la policía iraquí "Jamil Hussein’’. Este es su blog MichelleMalkin.com

Fuente http://en.wikipedia.org/wiki/Michelle_Malkin





                                            David Bravo

Es un abogado especializado en derecho informático y especialmente en propiedad intelectual. Conocido por su participación en debates o tertulias para defender el derecho a compartir cultura y conocimiento, divulgando en qué consiste el derecho a la copia privada o el término copyleft, gracias a Internet . La crítica fundamental de David Bravo se basa en su defensa de la libertad de cultura dando su posición ante la SGAE.

Fuente http://es.wikipedia.org/wiki/David_Bravo



                                       Michael Arrington

Arrington saltó a la fama en Internet ya que es el fundador y ex co-editor de TechCrunch, un blog que cubre las Silicon Valley comunidades tecnológicas de nueva creación y el campo de la tecnología en general en EE.UU. y otros países. Arrington fundó una firma de capital de riesgo llamado CrunchFund junto con MG Siegler y Patrick Gallaghar. 

Fuente http://en.wikipedia.org/wiki/Michael_Arrington

BLOG

   

QUE ES UN BLOG

Un blog (en español, también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciber bitácora, ciber diario, o web blog ) es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o articulo apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar de ideas propias y opiniones sobre diversos temas. Los términos ingleses blog y web blog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El web blog es una publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla.

Fuente http://es.wikipedia.org/wiki/Blog



Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs también se conocen como weblog o cuaderno de bitácora. La información se actualiza periódicamente y,de la misma forma, los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente escrita.


Fuente http://www.ivirtual.info/articulos/2-sitios-web/7-ique-es-un-blog-y-para-que-sirve.html




Un blog es un sitio de internet que se actualiza constantemente y recopila de manera cronológica textos o artículos de uno o varios autores, encontrando primero el texto más reciente. En cada artículo los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor puede darles respuesta, de esta forma se establece un diálogo.

Fuente http://www.hdt.gob.mx/hdt/redes-de-aprendizaje/que-es-un-blog/



DEFINICIÓN PERSONAL

Un blog es un sitio web donde las personas pueden tener la libertad de publicar textos y artículos sobre diversos temas y pueden interactuar con los lectores donde lo ultimo que se publica es lo primero que sale en la pantalla dándole al lector mas facilidad para mirar los textos y artículos ya que se organizan en forma cronología inversa, también recibe diversos nombres como web blog, bitácora digital y ciber bitácora.

HOBBY

                                              

                        DISEÑAR ROPA  Y ACCESORIOS

                                         

Mi pasatiempo es  diseñar diversos estilos de ropa  y accesorios, en mis ratos libres el hacer  los bocetos me relaja  y me gusta porque  trato de llevar  mi imaginación al limite diseñando. Todo lo tratado con el mundo de la moda me fascina  poder ver desfiles,  y sacar  mi propia opinión sobre  la tendencia que se esta mostrando. 

Me gusta combinar   y ver que accesorios  se pueden crear  para  que el estilo que tengo en mente se logre  ver de la forma  mas sofisticada y divertida. 

DEBERES Y DERECHOS DE LOS COLOMBIANOS

DERECHOS Y DEBERES DEL CIUDADANO

Según nuestra constitución Política de 1991 los colombianos tenemos deberes y derechos, por lo que esos derechos se deben ser respetar, pero asimismo debemos cumplir con lo deberes de ciudadano, por lo tanto a continuación haremos una breve descripción de cada uno:

DERECHOS

Todo ciudadano tiene derecho:

• A la vida, a la libertad y su seguridad.  

• Todos somos iguales ante la ley y tenemos, sin distinción, derecho a igual protección de la ley

• Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad a ser escuchada públicamente y con justicia para la determinación de sus derechos y obligaciones.

• Toda persona tiene derecho a un nacionalidad.

• Todo individuo tiene derecho a la libre opinión y expresión

• Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes de libre elección.

• Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de este y la protección contra el desempleo.

• Toda persona tiene derecho a una educación; esta deberá ser gratuita y obligatoria en los ciclos elementales.

• Toda persona tiene derecho la alimentación.

• Toda persona tiene derecho a la privacidad y a la intimidad.

• Toda persona tiene derecho a la salud.

• Todo ser humano tiene derecho a la paz.

• Todo individuo tiene derecho a tener una vivienda.

• Toda persona tiene derecho a la libertad.

 DEBERES

• Respetar los derechos ajenos y no abusar de los otros.

• Obrar conforme al principio de solidaridad social.

• Respetar y apoyar a las autoridades democráticas legítimamente  constituidas.

• Defender y difundir los derechos de los seres humanos como fundamento de la convivencia pacífica.

• Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país.

• Colaborar para el buen funcionamiento de la administración de la justicia.

• Proteger los recursos naturales y culturales del país.

• Contribuir al financiamiento de los gasto e inversiones del Estado dentro de conceptos de justicia y equidad.

CONTEXTO NACIONAL COLOMBIANO

CONTEXTO NACIONAL COLOMBIANO

Para poder hablar del contexto nacional Colombia es necesario saber como es la ubicación de nuestro país, Colombia está  situada al extremo noroccidental de América del Sur, sobre la línea ecuatorial, en plena zona tórrida. Limita al noroeste con Panamá, al sur con el pais de Ecuador y el Perú, al suroeste con Brasil y al este con Venezuela. 

la extensión terrestre de Colombia es de 1.141.748 km2, de manera que ocupa el cuarto lugar entre los países de América del Sur con 2.900 km. de costas, de los cuales 1600 son riberas del mar Caribe los 1.300 restantes del océano Pacífico.  No hay estaciones, y las diferencias climáticas existentes según el piso climático, que genera excelentes condiciones para la producción de muchas variedades agrícolas y animales. 

Los recursos naturales incluyen también una gran riqueza del subsuelo, donde se realizan explotaciones mineras, petroleras, carboníferas, etc.

Colombia tiene una gran importancia estratégica por encontrarse entre dos grades océanos, el Pacífico y el Atlántico (mar Caribe o de les Antillas). También pertenecen los archipiélagos de San Andrés y Providencia, San Bernardo y Rosario y las islas Fuerte, Barú y Tierrabomba, cerca de Cartagena de Indias. 

La población es aproximadamentde 45 millones de habitantes, el 80% de los cuales viven en las ciudades, el 20% en zonas rurales. Las minorías étnicas existentes son 90 grupos indígenas diferentes y 3 grupos afrocolombianos.

después de hablar de la ubicación de nuestro país, así como su clima y sus extensiones, se puede hablar del conflicto armado en Colombia y la constante violación de los derechos humanos a la población civil, hacen crecer la preocupación de la comunidad internacional para el futuro de este país tan afectado por la violencia. Dentro de los diferentes aportes solidarios que como europeos, podemos dar a la transformación del conflicto, el acompañamiento internacional se caracteriza por su capacidad de conjugar el activismo de hombres y mujeres se ponen en juego como acompañantes internacionales en terreno, y una intensa labor de difusión e incidencia política realizada en nuestros países de origen”

La desestabilización y asesinato de líderes en diversos ámbitos obedece a una política de control estatal; a quienes hacen parte de los procesos sociales que impiden intereses comerciales los sacan del paso.

Todo los anterior  ha llevado a que el gobierno concentre su esfuerzo político y financiero en reforzar el gasto militar y así hacer frente a las amenazas internas. De allí se desprende el hecho de que las Fuerzas Armadas de Colombia estén concentradas en combatir a los grupos insurgentes, en especial porque en el pasado han sido aisladas las ocasiones en que el país ha enfrentado amenazas externas a su seguridad. 

 Ejército colombiano afirma que su principal interés estuvo centrado a lo largo de la historia en lo doméstico (protesta social, disputas partidistas o las guerrillas liberales). Esta tendencia fue reforzada durante el Frente Nacional y más tarde con el surgimiento de los distintos grupos armados internos, sucesos que reforzaron aún más su función de mantener el orden interno.

MANUAL DE TOLERANCIA

En primer lugar la tolerancia es el respeto a las opiniones, ideas o actitudes de los demás, aunque no coincidan con las propias, la tolerancia es indispensable para la convivencia. También se considera la Disposición a admitir en los demás una manera de ser, obrar o pensar distinta de la propia.

Al ser tolerante no significa que vayamos a dejar de defender nuestros pensamientos e ideales ya que Si toleramos todo no podemos ser consistentes en nada y no habría forma de conservar una personalidad o una sociedad sin tener convicciones firmes sobre algunas cosas.

Pero el ser más comprensivos mejora las relaciones interpersonales, el poder llegar a un acuerdo respetando los pensamientos y actitudes de los demás sin atropellar los nuestros, para esto es necesario que abramos un poco la mente, es recomendable no ponernos a la defensiva y colocar barreras para no escuchar a la persona.

Coloquémonos en los zapatos de la otra persona para poder entender más claramente como pensaría y sus razones para pensarlo, pues nadie tiene la verdad absoluta. 

REGLAMENTO INTERNO DEL APRENDIZ SENA 

El reglamento del aprendiz Sena orienta a toda persona que esta matriculada en los programas de formación profesional. Es una guía para que los aprendices se les faciliten la convivencia dentro del ambiente de aprendizaje y desarrollen habilidades, actitudes y valores que nos brindara mayor oportunidades de destacarnos en el mundo laboral y personal. 

DERECHOS, DEBERES  Y PROHIBICIONES DEL APRENDIZ SENA 

Los derechos Son aquellas libertades y oportunidades que tienen los aprendices como Recibir formación profesional integral acorde al programa a desarrollar , disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz Sena, disponer en el centro de formación de los recursos físicos, didácticos; a nivel personal recibir trato digno y respetuoso por parte de todos los integrantes de la comunidad , expresión de libertad de pensamientos e ideas. Los deberes es lo que compromete a la persona a dar cumplimiento con alguna determinada acción como es cumplir con todas las actividades propias del proceso de aprendizaje, acatar las decisiones contempladas en el manual de convivencia y demás. Se consideran prohibiciones plagiar materiales trabajos y demás documentos. Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad ya que puede generar la cancelación de la matricula o quedar con matricula condicional. 

DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA

La etapa productiva es indispensable para el aprendiz Sena pues allí se aplican los conocimientos, las habilidades y destrezas ya que le permite al aprendiz solucionar problemas reales dándole así experiencia para en un futuro ser competentes laboralmente. Las alternativas para el desarrollo de la etapa productiva son : el contrato de aprendizaje con alguna empresa, vinculación laboral o contractual, participación en un proyecto productivo, apoyo a una unidad productiva familiar, de apoyo a una institución estatal nacional, territorial o a una ONG, o una entidad sin animo de lucro, monitorias. 

GESTIÓN ACADÉMICO ADMINISTRATIVA 

Lideran los trámites académicos para atender las solicitudes de los aprendices. Podemos encontrar el registro académico  que es el que esta actualizando las acciones académicas y disciplinarias del aprendiz Sena, la certificación  ya  que al terminar con éxito el programa se hace el reconocimiento formal de los resultados del aprendiz Sena. También se maneja expedición de certificados y constancias académicas, expedición de duplicados legalización de documentos académicos SENA para apostille. 

Globalización

LA GLOBALIZACIÓN 

Según Wikipedia define a la globalizacion como La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e interdependecia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso democatico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismos democrático o la democracia liberal, y que han abierto sus puertas a la revolucion informática, plegando a un nivel considerable de liberalización y democratizacion en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales.

CARACTERÍSTICAS 

Por lo anteriormente descrito la globalización es ante todo un fenómeno económico. En las últimas décadas ha habido una serie de cambios relevantes:

• El comercio mundial de bienes y servicios se ha multiplicado espectacularmente.
• Nuevos países se han industrializado de forma espectacular en Asia y América Latina (China, Brasil…).
• El sistema financiero se ha internacionalizado dando lugar a un mercado de capitales mundial.
• Las políticas favorables al libre comercio se han impuesto en la mayoría de los países.
• Las grandes corporaciones multinacionales han tenido un papel clave en este proceso económico que ha sido apoyado por grandes instituciones internacionales como el Banco Mundial o el Fondo Monetario Internacional.El resultado de todos estos cambios es la interdependencia económica global. No obstante, hay que señalar que la fuerte crisis económica iniciada en 2008 ha abierto un período de grandes incertidumbres que impiden predecir la evolución económica de los próximos años.

fuente:Recursos tic

MISION, VISION, POLITICA DE CALIDAD DEL CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA

Misión


Somos un Centro que brinda y realiza la formación profesional integral en los servicios de gestión administrativa guiados por valores del talento humano y principios corporativos, para generar desarrollo socio-económico y tecnológico de los trabajadores del sector productivo en el Distrito Capital.



Visión


Mantener el liderazgo en la generación del conocimiento en el sector de los servicios de gestión administrativa, para los trabajadores colombianos mediante la Formación Profesional Integral por competencias laborales y alianzas estratégicas que fomenten la innovación y la creatividad.



Política de Calidad

Estamos comprometidos con el mejoramiento continuo de nuestros procesos Estratégicos, Misionales y de Apoyo a la Formación Profesional Integral en Gestión Administrativa mediante el cumplimiento del Sistema de Gestión la Calidad para lograr la eficacia en la satisfacción de las necesidades de nuestros clientes; la eficiencia en el manejo de los recursos con transparencia; la efectividad en las competencias laborales, la creatividad e innovación en una sociedad en constante cambio.

CONCEPTOS RELACIONADOS

Los conceptos relacionados en el Centro de Gestión Administrativa son los siguientes

• Servicios de Gestión Administrativa
• conceptos relacionados
• Competencias Laborales

MISIÓN Y VISIÓN DEL SENA

MISIÓN

El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

VISIÓN

En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:

• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

CONCEPTOS RELACIONADOS

Los conceptos relacionados en el SENA son los siguientes:

• formación profesional integral
• Desarrollo Social
• Sector Educativo

                                                    

HIMNO DEL SENA

HIMNO

Letra: Jesús Briceño S. y Luis A. Sarmiento

Música: Daniel Marlés E.

CORO

Estudiantes del SENA adelante

Por Colombia luchad con amor

Con el ánimo noble y radiante

Transformémosla en mundo mejor

I

De la patria el futuro destino,

en las manos del joven está,

el trabajo es seguro camino,

que el progreso a Colombia dará.

II

En la forja del SENA se forman,

hombres libres que anhelan triunfar,

con la ciencia y la técnica unidas,

nuevos rumbos de paz trazarán.

III

Hoy la patria nos grita sentida,

¡estudiantes del SENA triunfad!

solo así lograréis en la vida,

más justicia, mayor libertad.

IV

Avancemos con fuerza guerrera,

¡estudiantes con firme tesón!

que la patria en nosotros espera,

su pacífica revolución.

Simbolos del SENA

El SENA, como una institución, tiene 3 símbolos  representativos como los son:


EL ESCUDO Y LA BANDERA

El escudo y y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, como reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

EL LOGOTIPO

El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.